За останні роки освітній ландшафт України зазнав радикальних змін. Пандемія COVID-19 стала каталізатором переходу на дистанційне навчання в школах, і хоч епідеміологічна ситуація стабілізувалася, сліди цих змін залишаються помітними й досі.
Особливо гостро постає питання ефективності дистанційного навчання у підготовці до Національного мультипредметного тесту (НМТ).
Шкільна дистанційка увійшла в життя учнів раптово. Багато вчителів та учнів виявилися неготовими до такого формату. Онлайн-уроки, нестабільний інтернет, відсутність живого контакту — усе це впливало не лише на якість засвоєння матеріалу, а й на загальний психологічний стан учнів. Для багатьох школярів навчання вдома означало втрату чіткого режиму дня, зниження концентрації та мотивації. У такій ситуації на допомогу приходить ОНЛАЙН-ШКОЛА 977, яка пропонує структуроване навчання, професійних викладачів і персоналізований підхід — усе для якісної підготовки до НМТ без стресу.
Проте дистанційне навчання мало і свої переваги. Деякі учні нарешті отримали можливість працювати у власному темпі, мати більше часу на самостійне опрацювання матеріалу, звертатися до додаткових джерел. Сильні та самодисципліновані учні навіть покращили свої результати, бо навчилися планувати час і брати відповідальність за навчання на себе.
У контексті підготовки до НМТ дистанційка виявила ще один важливий момент — нерівний доступ до якісної освіти. Учні з малих міст або сільської місцевості, де інтернет-зв’язок слабкий, а техніка застаріла, часто опинялися в гірших умовах, ніж їхні однолітки з великих міст. Це створило новий виклик для освітньої системи — як забезпечити рівні можливості для всіх?
Не можна заперечити: жива взаємодія з вчителем і класом, спільне розв’язання задач, обговорення складних тем — усе це залишається надзвичайно цінним у підготовці до НМТ. Водночас дистанційне навчання змусило всіх нас переглянути уявлення про школу. Чи може вона існувати без класних дзвінків і дошки? Так. Але чи буде вона такою ж ефективною — залежить від багатьох факторів: якості платформ, підготовки вчителів, рівня мотивації учнів і навіть підтримки з боку батьків. Крім того, все більше старшокласників обирають індивідуальний підхід — зокрема, шукають репетиторів, які допомагають закріпити знання та впевнено підготуватися до НМТ.
Можливо, найкраще рішення — це гнучка модель, яка поєднує переваги обох форматів. Адже в умовах швидкозмінного світу ключовою навичкою стає не зубріння, а здатність адаптуватися, вчитися самостійно та мислити критично — незалежно від того, сидиш ти за партою чи перед екраном ноутбука.
